Institut Marcel Liebman

Chaire Marcel Liebman (2/3) Russie-Ukraine : La guerre, l’histoire et les mémoires avec Eric Aunoble – Leçon 2 : Histoire partagée, mémoires divisées (XIXème-XXème siècles)


Pour l’année académique 2022-2023, la Chaire Marcel Liebman a été occupée par Éric Aunoble (Historien, Université de Genève, codirecteur de l’ouvrage Histoire partagée, mémoires divisées : Ukraine, Russie, Pologne, Antipodes, Lausanne, 2021) pour une série de trois cours sur le thème le thème des conflits mémoriels entre l’Ukraine et la Russie, leur histoire et leur actualité.

Dans cette deuxième leçon, intitulée « Histoire partagée, mémoires divisées (XIXème-XXème siècles) », Eric Aunoble est revenu sur les discours historiques ukrainiens et russes aux XIX° et XX° siècles (posant la question des formes de la construction nationale en Russie et en Ukraine, mais aussi de l’interprétation de la période soviétique).

Elle fait suite à une première leçon (vidéo 1/3), intitulée « Une guerre dans le brouillard idéologique », qui a porté sur les enjeux géopolitiques de la guerre actuelle. Il s’est agit « d’inverser le rapport qu’on établit généralement entre ce conflit et l’histoire. L’histoire n’explique pas la guerre russo-ukrainienne. C’est au contraire l’impératif de la guerre qui reconfigure le passé et produit de nouveaux discours sur l’histoire, motivés par les enjeux du présent ».

Enfin, la troisième leçon (vidéo 3/3), qui a pour titre « Des romans nationaux réécrits depuis 1991 » a porté sur « les usages de l’histoire au XXI° siècle et notamment depuis 2014, ou comment le roman national est constamment réécrit sur une période assez courte dans les deux pays, et continue de l’être avec la guerre ».

La Chaire Marcel Liebman s’est tenue du 13 au 15 mars 2023 à l’Université libre de Bruxelles.

L’Institut Marcel Liebman organise chaque année (depuis 1987) une Chaire, confiée à un professeur étranger.

Une liste de tous les conférenciers invités à notre Chaire depuis sa création est disponible sur notre site internet.

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